Relacionar

Um bom processo de aprendizagem, que facilita a memorização, é
relacionar a matéria nova com todos os conhecimentos já adquiridos.
Os conhecimentos inter-relacionados, integrados uns nos outros, tornam-se mais
seguros. As aprendizagens novas não «voam» se forem amarradas às mais antigas. Daí a
eficácia de situar a matéria nova no conjunto do que já conhecemos.
Não há disciplinas nem conhecimentos independentes. O saber é um todo, como
o corpo humano é um todo. Aquilo que se sabe de uma disciplina pode servir para outra.
Por isso, um estudante inteligente aproveita sempre os seus conhecimentos anteriores e
a sua experiência para fundamentar novas aprendizagens. Perante uma nova matéria, um
estudante inteligente reflecte e relaciona: «isto faz-me pensar em...», «isto funciona
como...», «isto opõe-se a...».
Por um efeito de transferência positiva, conhecimentos anteriores bem
assimilados facilitam a captação e dificultam o esquecimento. Isto quer dizer que quanto
mais sólidas forem as bases maior garantia existe de o aluno captar os assuntos de uma
forma eficiente. Quem tem boas bases tem maiores facilidades.